Hiperaktivni dojenček: pokvarjen, bolan ali indigo otrok?

Zdravljenje hiperaktivnosti - potrebujete starše ali otroke sami?

Še naprej se ukvarjamo z mitov o hiperaktivnosti pri otrocih. Kaj je pogosto "zmedeno" z diagnozo motnje hiperaktivnosti pri pomanjkanju pozornosti (ADHD)? Ali resnično pomanjkanje zdravljenja zaradi hiperaktivnosti v otroštvu lahko pokvari človeško življenje? In kakšna je korist ali škoda "Indigo otrok"?

Otrok je diagnosticiran z ADHD in predpisano zdravljenje. Mati poskuša razumeti, kako živeti zdaj in kako zgraditi odnose z njim. Delijo nove informacije z drugimi. Toda vsak drugi - svoj pogled na situacijo. Vidiki so mnogi in so nezdružljivi med seboj. Poskusimo se ločeno razumeti z vsako skupino prepričanj.

Hypacity - to je samo ščita

Ta pogled se srečuje pogosteje kot drugi in njen nosilec je najbolje, da ostane sam. Praktično ga je nemogoče prepričati v obratni smeri. Lahko mu nosite posebno literaturo, pokažete diagrame, govorite o čelnih delih, nadzorujte disfunkcijo, tudi ponovni prevzem nevrotransmiterjev vsinaptični volčje ... ampak za pogled na svet spremenil v mislih druge osebe, naj bi dlje časa, ki ga je podala nekaj pripomb in prišli do nekaterih zaključkov.

Problem pokvarjenih otrok je, da odrasli niso določili meja sprejemljivega vedenja. Ko so te omejitve izpostavljene resni resnosti, se obnašanje otrok normalizira. Pri problemu ADHD je: tudi če otrok ne ve, kako naj se obnašajo, in se želijo dobro obnašajo, še vedno ni mogoče zaradi njegove impulzivnosti. To ne pomeni, da mu ni treba postaviti meje - to morate storiti!

Hiperaktivnost - novi izum

"Kje so ti otroci so bili prej?" - vprašati ljudi verjame, da ADHD izumil pred nekaj leti. Toda prej so bili ti otroci na istem mestu, kjer zdaj: v vsakem razredu. Vsakdo verjetno lahko spomnim enega ali dva nasilneži in Losers, razred klovnov, nasilneži in brawlers. V veliki meri je verjetnost točno tisto, kar so bile.

Poleg tega je tiran in Losers - zelo priljubljena osebnost v otroške literature, podrobno opisan v mnogih delih v vsem svojem sijaju. Če analiziramo ljubljeni otroških knjig s trenutno znanstveno razumevanje narave šolskih težav, vidimo tam in pozornosti primanjkljaj in nizek nivo aktivacije možganov in hiperaktivnost, in posebne učne težave, ki so razvrščeni, vendar, kot lenobe in neurejenega ravnanja.

Diagnostična moda

Resnično obstaja problem hiperdiagnoze: diagnoza hiperaktivnosti pri otrocihvčasih ni posebej pozorno, včasih pa tudi neprofesionalno. Pogosto je treba slišati nekaj kot "zdravnik, ki je bil diagnosticiran med zdravniškim pregledom šole" ali "psihologi prišli v šolo, preizkušali, diagnozirali".

To je kršitev običajnega diagnostičnega postopka, ki zahteva izpolnjevanje vprašanj na več straneh, skrbno zbiranje zgodovine, pogovor z učiteljem. Zdravniki, ki so resni glede diagnosticiranja, preživijo ure, govorijo samo s svojimi starši.

Psiholog ne more "diagnosticirati" ničesar. Učitelj - toliko bolj. Psiholog opisuje problem očetu, domnevati, s kakšnim je lahko povezan, in svetuje, da se posvetuje z zdravnikom.

Zdravnik postavlja diagnozo "ADHD" na podlagi petmesečnega pregleda otroka med šolskim zdravniškim pregledom in petnajst minut, ki mu ga je dal na kliniko, tega ne more postaviti.

Poleg tega v državi ni uradnega diagnostičnega protokola ADHD. Za zdaj ni, problem hiperdiagnoze ne bo izginil. Če diagnoza ADHD povzroči, da je nekdo nepismen, to ne pomeni, da takšne motnje ni.

Otroci se zdravijo, da ne motijo ​​odraslih

Vprašanje, na katerega se ADHD bolj moti z otrokom ali drugimi, ni tako preprosto, kot se zdi. Pravzaprav so pri odraslih takšne manifestacije otroka izčrpanosti, povzročene do izčrpanosti, še posebej, če je hiperaktivnost pri mlajših predšolskih otrocih.

Toda otroci niso lahki. Študija, objavljena v reviji Advances in Medical Sciences 2009, prikazuje toOtroci z ADHD so skoraj dvakrat stopnja poškodb (še posebej pogosta raztezanje, odprte rane na glavi, vratu, telesa in udov, in zlomi okončin). Tveganje hude poškodbe (zlom lobanje, vratu, hrbtenice, zlomi lobanje in možganov poškodbe, poškodbe živca in hrbtenjače) v ADHD je trikrat višja.

Za hude oblike nepazljivosti in hiperaktivnost pri nekaterih otrocih tudi zdi vzgojno zanemarjanje - je pri normalni inteligence in ljubeč, pozoren starši! Samo slišati otrok dobil knjigo, študiral barva začela razumeti črke in številke, bi se moral osredotočiti na. In storil v ne more, in tudi še enkrat, normalnih okoliščinah, če se lahko starši ali učitelji prišli do zanesljive metode, da izkoristijo svojo pozornost in uporabi največjo tistih nekaj minut, ki jih imajo.

Z ADHD pogosto pojavljale težave s socialnimi veščinami pri otrocih manj razumejo pravila obnašanja z vrstniki, šale, geste težje razumeti v smislu ljudi in preveč impulzivno reagira preveč nestrpen, ne sledijo čakalno vrsto, kot je ukaz ne velja. Prej ali slej, mnoge od teh otrok so se znašli brez prijateljev, in to je v živo jim preprečuje, da bi osebno, ne odrasli.

moteče, kaos, neorganiziranost ustvarjajo tudi težave sami zelo težko, da se naučijo, nemogoče, ne da bi pomagali pri soočanju s tako preprosto vprašanje, vzdrževanje minimalno red v svojih govorih in dejanj. Še težje - če te značilnosti vodijo do konfliktov z drugimi. Sami, manifestacijeADHD ni tako težka kot njihova posledica - družbena neprilagojenost.

Veliko število študij kaže, da je socialna cena ADHD zelo visoka, če otrok ne uživa pravočasnih prejemkov. V večini odraslih otrok se motnja nadaljuje in v odraslosti (raziskovalec Russell Barkley meni, da v resnici samo 20-35% odraslih "preraste" svoje ADHD).

Številni otroci z ADHD pojavijo resnejše težave (antisocialno vedenje poučevanja motnja sposobnosti, nizko samospoštovanje, depresija), in v 5-10% primerov - in bolj huda diagnoza (bipolarna afektivna motnja, asocialno vedenje motnje).

10-25% zlorablja alkohol in psihoaktivne snovi. 25-36% ne končajo šole. Ljudje z ADHD imajo težave pri prilagajanju na novo delo, njihovo delo pogosto ne ustreza njihovi izobrazbi in kvalifikacijam. Pogosto spreminjajo delovna mesta, navadno zato, ker so dolgčas ali zaradi konfliktov. Imajo več težav s prijatelji in ljubljenimi, večjo stopnjo družinskih konfliktov in razvezami. Višja stopnja kršitev pravil prometa, najpogosteje nesreče - in te nesreče so resnejše.

Nekateri radikalno usmerjeni starši zahtevajo, da se sama družba prilagodi otrokom. V idealnem primeru bi moral biti gibanje proti srečanju dvosmerno. Ampak, če družba do otroka ne premika, moramo ne le delo za spremembo družbe, ampak tudi pomaga otrok preživi v družbi, ki je.

Hiperaktivnost je posebno darilo

V srednjih letih dvotysyachnyh razširjena medstarši sofisticiranih otrok so prejeli pojem "Otroci Indigo", ki je določen v knjigi Američanov Jen Toober in Lee Carroll. Pripadniki so prepričani, da so otroci z ADHD pravzaprav nova stopnja razvoja človeštva: otroci so še posebej nadarjeni, briljantni, v šoli so samo dolgčasi in pedagogika zahteva drugo, ne pa represivno.

Ta koncept je popolnoma religiozen, ezoteričen, v bližini idej okultnega gibanja New Age (New Era). Sprejmi to v veri ali ne - vprašanje osebnega pogleda. Znanstvena vrednost koncepta je nič; glavne ideje so predvsem zanimanje za verski interes.

Zgodba o pojavu "Indigo otrok" je približno naslednja: Lee Carroll, poslovnež, ki prodaja radijsko opremo, je leta 1989 prišel v stik s tujim bistvom imena Cryon. Cryon mu je začel sporočiti sporočilo. Nato so na diktacijski seji začeli zbirati privržence Carrolla, ki se imenujejo "delavci svetlobe". Cryon narekuje Carrollu veliko različnih informacij o odrešenju človeštva, vključno z navedbo, da se pričakujejo spremembe v človeški DNK, človeštvo pa se bo še naprej razvijalo. Indigoovi otroci so po prepričanju "delavcev svetlobe" naslednji povezavi v človeški evoluciji: knjiga pravi, da je njihova DNA urejena drugače (kar je z vidika genetike dokaj absurdno).

Knjiga je poročala, da je na svet prišla nova generacija otrok. Zdaj se rodijo 90% (to pomeni, da standard ostane 10%). Indigo so poimenovali, ker so diamant Nancy Anne Tepp videla v svoji auri svetlo modro (indigo). Nekateri žeto je dovolj, da trajno odložite knjigo na stran - navadno so to ljudje z racionalnim, znanstvenim razmišljanjem.

Toda če oseba ljubi nenavadne, okultne, ezoterične in hkrati tudi obsesivno preveč aktivnega otroka - knjiga ga globoko prežema v dušo. Še posebej kaže, da pogosto pametne duše napačno diagnosticirajo ADHD in jih začnejo obravnavati namesto vzgajanja, saj je primerno, da vzgajajo kralje, bogove in genije. Kot mi je rekla ena mati otroka iz ADHD-a, "bom svoje dejanja pretehtal kot manifest genija in ne predstave idiota".

V knjigi Otroci Indigo je ideja, da otroci ni treba izobraževati, vsi jih poznajo in razumejo; samo jih je treba usmeriti. Za zmedene starše, ki se znajdejo v težkih izobraževalnih situacijah, se sliši kot sporočilo odrešenja: ni potrebe, da bi razmišljali, zaupali otroku, sam pozna vse.

Toda na koncu se spremeni v izbiro in odgovornost za izbiro otroka, ki še ni pripravljen. Zato so avtorji morali narediti spremembo - določite mejo, ne dovolite dovzetnosti. Nekdo sam že dolgo pozna ta stari pedagoški zakon, ampak nekoga, tako da preproste misli prodrejo v zavest, potrebujemo novice iz vesolja, varčnost in obljubo pripravljenega genija na izhodu.

Dobra ideja koncepta je, da je otrok edinstvena oseba, nadarjena in zasluži spoštovanje; otrok ima velik potencial, ki ga je treba razviti; Odnos do otroka kot "pacienta", "okvarjenega" lahko veliko pokvari.