Zakaj se otrok ne more naučiti prebranih informacij. Težave otroka pri branju
Težave otroka pri branju
Branje je neodtujljiv proces sodobnega življenja. Vsakdo lahko bere, otroke in odrasle. Toda na žalost otroci niso vedno sposobni pravilno brati (zaradi tega, kar imajo nizko oceno na pouku iz literature, zgodovine itd.) Ni ničesar, kar bi prikrilo greh, tudi odrasli, ki se spotaknejo o treh najpomembnejših problemih branja.
Te težave se je najbolje boriti v otroštvu, medtem ko otrok še ni popolnoma mentalno oblikovan in trije problemi niso postali tri navade.
Potujoče misli
Prvi in najpogostejši problem pri branju. To je neločljivo povezano z vsemi otroki brez izjeme, nekateri pa se lahko sčasoma pretiravajo, potujoče misli postanejo bolj naključne kot pravilne, v drugih pa se ta težava spremeni v navado in ostane z njimi več let.
Potujoče misli, z drugimi besedami, nepazljivost. Najpogosteje se ta nepazljivost kaže v dejstvu, da ko otrok bere, ne more recitirati branja, kot da nikoli ne bere. V čem je težava?
Dejstvo je, da so te informacije za otroka dolgočasne ali preveč zapletene. Če je informacija dolgočasna, se zdi, da je proces branja, vendar le fiziološko, dejansko otrok abstrahiran in ne da bi sam opazil, da popolnoma razmišlja o drugem. Ko so informacije zelo kompleksne, jih možgani prenehajo zaznavati in branje postane brez pomena.
Zdravljenje: glavni problem potujočih misli je dolgčas in kompleksnost materiala. V prvem primeru je treba otroku datipočivajte 15 minut, nato prisilite, da se znova naslonite na material, vendar ga morate brati hitreje. Hitro branje je izziv za možgane, nekakšna igra, ki mu ne omogoča spanja.
V drugem primeru bo treba otroku razložiti berljivo gradivo v dostopni obliki. Po tem je treba zmanjšati hitrost branja otroka.
Regresija
Regresija - Vrnite se na že prebrano gradivo. Dejstvo je, da se otroci pri branju osredotočajo na maksimalne čustvene trenutke, in vse ostale vlažnosti, ki jih preprosto ignorirajo. Regresija upočasni branje in slabo absorbira majhne podrobnosti iz branja.
Odrasli in otroci se soočajo s tem problemom in edini način za premagovanje te napake, zmanjšanje hitrosti branja in razdelitev besedila v pogojne podkategorije. Tak način premagovanja problema se lahko zdi okoren, vendar bo po dveh mesecih branja te informacije veliko bolje izenačene, majhne podrobnosti pa bodo ostale v spominu.
Implicitni govor
Ena najhujših škodljivih navad, tako odraslih kot otrok, je premagovanje te navade v otroštvu veliko lažje kot v srednjih letih.
Mnogi ljudje so navajeni, da mentalno ponavljajo vse, kar berejo. Zdi se, da je to neškodljiv učinek, vendar so znanstveniki pokazali, da se s stalnim mentalnim premislekom izgubi hitrost branja (pade na 150 besed na minuto) in obstaja velika verjetnost abstrakcije iz besedila. Podobno namišljena razprava negativno vpliva na zapomnitev besedila.
Sub-mobilizacija je zelo koristna pri branju poezije, dialoga, uvoda in tako naprej, saj pomaga prenesti čustva.
Da bi otroka prikrajšali za sub-vokalizacijo, ga je treba prisiliti, da ga hitro prebere (za usposabljanje primerne shamrokove), kar bo privedlo do vpletenosti vidnega dela možganov.
