15 mitov o vstopu na univerzo. Napake, povezane s študijem na visokošolskem zavodu
Z leti se je na področju visokošolskega izobraževanja pojavilo veliko napak. Ampak ali je res?
Vsakoletni alumni in starši razpravljajo o isti stvari: brez denarja in povezav je nemogoče vstopiti v dobro izobraževalno ustanovo, univerzitetna diploma pa zagotavlja prestižno delo. Obstaja veliko mitov, povezanih s temi vprašanji. Razmislite o najpogostejših napakah.
Mit 1: Izbira visokošolskega zavoda določa prihodnost
Približno 20% diplomantov dela po specialnosti. Drugi se znajdejo na drugih področjih delovanja, včasih povsem nasprotno od specialitete, ki so jo pridobili. Izobraževanje lahko pomaga, bo postalo "osnova", ampak posvetiti poklic življenju - vsakdo se odloči sam.
Mit 2: Ne glede na to, kam iti
Ta napaka je zelo razširjena med novimi udeleženci. Ni vam treba naključno delati z enim ali kjerkoli starši. Ko poklic ni v duši, ne bo veliko. Usposabljanje bo potekalo težko, morda bo prišlo do želje po nadaljevanju izobraževanja. Mnogi od tistih, ki dobijo diplomo za zadovoljitev staršev, potem obžalujejo porabljen čas.
Mit 3: Rdeča diploma, potem so vsa vrata odprta
Po statističnih podatkih ljudje, ki niso preveč dobro študirali na univerzi in so delali vzporedno, v življenju iščejo veliko več kot odlični študenti. Namesto, da bi hodili po knjižnicah in "cramming", so srednje-thrive-troyichniki večinoma ponaredki.
Izpiti ali delavnice so duhoviti in razmišljajo o tem, kako se iztečejo.Tako se pridobijo pomembne spretnosti, da bi našli izide iz težkih situacij. Po drugi strani pa odličen študent dobi znanje, potrebno za poklic. Zato morate biti sposobni najti "zlato sredino".
Mit 4: Brez "stolpa" v življenju ne boste dosegli veliko
Nedvomno je izobraževanje potrebno. Toda situacija je taka, da je s srednješolsko posebno izobrazbo lažje najti prvo zaposlitev in začeti napredovati po karierni lestvici. Potem lahko dobite "stolp" in delate vzporedno. Pred drugimi diplomanti boste imeli prednost: pred koncem študija boste imeli izkušnje.
Mit 5: univerzitetni diplomant avtomatično postane iskani specialist
Ta pogled je napačen. Tako kot ste vi milijon, zato je dobro delo dobro. Prisotnost diplome ne zagotavlja, da bodo diplomanti prevzeli visoko plačano delovno mesto. Delodajalec se bolj ozira na delovne izkušnje, um in modrost prosilca.
Mit 6: Nezdružljivo delo in učenje
Dejansko je združevanje učenja in dela precej realistično. Ob večerih se lahko dogovorite s prodajalcem ali natakarjem. Možno je, da bo študent lahko našel mesto v pridobljeni specialnosti in pridobil izkušnje pred koncem univerze. Druga možnost je spremeniti nekaj poklicev in razumeti, kaj je duša.
Mit 7: Pravno in ekonomsko izobraževanje, ki je najbolj povpraševanje
Pomislite jutri. Preudarno, da delate kot odvetnik ali ekonomist, vendar boste lahko odrasli kot strokovnjak? Danes obstaja presežek diplomantov teh specialitet. V prihodnjih letihmnogi čakajo na zmanjšanje. Pametni inženirji, tehnologi, zdravniki - to je tisto, kar država resnično potrebuje.
Mit 8: Dobro izobraževanje zahteva veliko denarja
Vsakdo, ki posveča dovolj pozornosti študiju, lahko vstopi na prestižno univerzo. Lažje je reči, da tisti, ki so EOO-ju olajšali, trdijo, da starši nimajo denarja za dobro univerzo, kot da prepoznajo svoj problem. To je vedno lažje upravičiti.
Mit 9: Izobraževanje v tujini je boljše
Pravijo, no, kjer nismo. Nianse in težave v izobraževanju v tujini ni manj kot v ruskem jeziku. Preprosto takšno usposabljanje ima določene prednosti: sposobnost popolnega obvladovanja jezika, širitve obzorij, preučevanja kulture druge države. Če bo vse to pomagalo pri obvladovanju prihodnjega poklica, potem je vredno pogledati to možnost. V nasprotnem primeru ni potrebno ustvarjati dodatne nege za otroka.
Mit 10: Če se udeležujete pripravljalnih tečajev na univerzi, je zagotovljen dohodek
Mnogi napačno verjamejo, da se bodo tečaji seznanili z univerzitetnimi profesorji, ki bodo kasneje vpisali besedo. Pomembno je razumeti, da se predavanja berejo velikemu občinstvu in vsakdo si želi prejeti podporo in posredovanje.
Ni smiselno porabiti časa zaman, bolje je izvedeti več o predmetih, ki se poučujejo: kaj je treba nameniti posebno pozornost, kakšne so možnosti za diplomante. Če ste resnično zainteresirani za študij na izbrani univerzi, kar najbolje izkoristite pripravo na izpite.
Mit 11: Če nimate sposobnosti za študij, ne opravljajte izpitov
Glavna ovira za učenje jepomanjkanje vere v njihove prednosti. Ko se oseba znajde kot neumna, nesposobna, tudi najboljši mentor ne bo pomagal pri pripravi na izpit, ker študent preprosto ne želi zaznati informacij. Položaj je zapleten, ko starši in učitelji nalijejo olje v ogenj.
"V naravi ni sposobnosti, zato ne bo mogoče opraviti izpitov" - napačna ideja, saj se lahko vsi izboljšajo, ne glede na stopnjo pripravljenosti! Samo ni vsakdo pripravljen pokazati dovolj potrpljenja, potrpežljivosti. Ne poslušajte, kaj drugi pravijo. Dobiš izobraževanje zase. Dokaži, da če hočeš, boš lahko naredil vse!
Mit 12: Šolsko znanje v visokem šolstvu ni potrebno
Že v prvem letu študija veliko študentov težko razume material. Vse zaradi tega, ker se šola ni naučila veliko predmetov, in na izpitu, je študent s težavami dosegel pozitivno oceno. Na inštitutu bo potrebno veliko informacij, ki jih bo zagotovila šola. V nasprotnem primeru, zakaj učitelji poskušajo 11 let?
Mit 13: "Sarahan Radio" vam bo pomagal najti dobrega mentorja
Poiščite mentorja na internetu. Obiščite forume, preberite mnenja študentov. Ne poslušajte prijateljev, če ne želite iti k babici, ki je ob upokojitvi stara 15 let. Možno je, da je jezikovno gradivo izgubilo svoj pomen. Če boste poslušali priporočila, boste zadovoljili druge ljudi, vendar boste imeli koristi?
Mit 14: Izleti na loteriji
Ne pričakujte, da bo izpit lahka možnost. EDI preda tistega, ki se že dolgo pripravlja. VRazred gradacije mora biti v polni veljavi. Kako vpisati I. Lenin: "Študirati, študirati in študirati".
Mit 15: Na izpite morate biti "potopljeni"
Z drugimi besedami, rešite neskončno število tipičnih nalog, lanski testi zunanjega testiranja. Mnogi verjamejo, da bodo letos padli. Če pa ne razumete gradiva, takšna strategija ne bo pomagala.
Posledično se učenec zaplete, je vredno spremeniti vsaj eno vrednost v nalogi. Poskusite čim bolj razumeti predmet, opravljati različne naloge.
