Kako vzgojiti otrok v invalidski družini, psihološke vidike

invalidne družine in pravila za vzgojo otrok

V vsaki družini je druga kronika razvoja. Družine s skrajšanim delovnim časom:

  • - samohranilka,
  • - samski starši, ki vzgajajo otroke.

Razlogi za to so naslednji dejavniki:

  • - vdovstvo,
  • - ločitev,
  • - rojstvo otroka zunaj zakonske zveze.

Psihološke posebnosti invalidnih družin

Med bližnjim krogom ima vsaka oseba nepopolne družine. Zgodnji odhod iz življenja se šteje za tragičen dogodek v življenju. Vzdušje vzgoje otrok v tem primeru se šteje za bolj uspešnega kot v drugih variantah. Istočasno se vzdržujejo tesne družinske vezi, zato so potrebni sorodniki in sorodniki. To zagotavlja čustveno stran in nadomešča pomanjkanje komunikacije, starša-vdovec uživa podporo in spoštovanje.

V družini sta dva ali tri otroke - pomaga tudi pri izravnavi pomanjkanja. Pravilno obnašanje odraslih v takih trenutkih pomaga starejšim otrokom, da postanejo pomočnik za mlajše, izpolnijo željo po komunikaciji v okolju. Otroška čvrstost pomaga občutiti vlogo mlajšega obrambnega svetovalca. V nepopolnih družinah je tekmovanje med otroki precej manjše, nasprotno pa je občutek medsebojne naklonjenosti. Stari starši in babice pomagajo pri pravilnem razvoju.

Single matere trikrat precenjujejo konfiguracijo usposabljanja. Nastajajo strahovi in ​​pogosti strahovi, mati zmanjšuje nežnost, naklonjenost, povzroča občutek in znanje, da so moški ostri. VodstvoKakovost mater in očeta vsakega otroka zaznava posamično.

Starševski ugotovitve samoumevno obtožb matere kot zanikanje nežnosti. Otroci tekmujejo za občutek ljubezni in vrednosti, uporabijo niz lastnosti. Za dosego tega cilja se uporabljajo kaprice in trmast. Zaradi tega odraščajo z infantilnimi in sebičnimi ljudmi. Odnos z javnostjo in zgraditi družino s pomočjo nepravilne uporabe znanja.

antipod težko usposabljanje moja mama predstavlja opozicijo usmiljenje za sirote, se lahko otroci svobodo delovanja in svobode. V prihodnosti bo otrok odraščal kot egoist, izgubil priložnost, da čuti odločnost, ne doseže zahtevanega znanja o iskanju odraslih v bližini.

Družina model v polnem pomenu zdi, da otrok, moških in ženskih ustvaril zakonski celice. Slabost posameznih družin je obraz medosebnih odnosov. V nepopolni družini se vloge prerazporedijo. Psiho otrok, ki trpijo pojavi konfiguracijo polorolevoho vpliv na okolje.

Psihološke težave po razvezi

Težavna psihološka naloga se sooča s staršem, ki prispeva k razvoju drugačnega načina življenja, prilagajanju življenjskih oblik družine. Osamljeni oče je hitro prehajal stopnje zorenja. Otroci morajo hitro odrasti.

Življenje po ločitvi povzroči kršitev običajnega načina in ravni, konflikta med odnosom z očetom in materjo. Mladi predšolski otroci poglobijo razmere razveze. Pravila vedenja je treba zlomiti, težko se navaditipred spremembami Otrok nasprotuje, če performans ne izpolnjuje standarda in se ne pomiri, dokler se ne vrne na prejšnjo normo.

V družini po razvezi ni treba potopiti otroka v svet čustev, žalostnih čustev in duševne bolečine. To bo prineslo malo občutka tesnobe, mračne misli. Otrok, ki gre v notranji svet, zapusti otroka, otroci začnejo hitro oslabitev telesa in duše.

Starši so veliko bolj živi, ​​da skrbijo za otroka iz otroštva. Izjema Očka vzame za otroka resen zavoj. V tem primeru se pojavlja akutni občutek pomanjkanja starševske avtoritete.

Glavna vrednost je razmerje med starši po razvezi. Ena družina sploh ne omenja vloge drugega moža, kot da njegov oče ali mati še nista bili. V drugem so spomini zatemnjeni in preobremenjeni v negativnih lastnostih. V takšni situaciji odrasli tvegajo razvijati negativno samozavest pri otrocih. Modre matere ali starši predstavljajo nasprotno polovico otroka s prisotnostjo ugodnih in negativnih lastnosti.

Predpostavimo, da ima druga polovica negativne značilnosti. Tveganje je tukaj, da se oblikujejo kompleksi, dekleta težko vzamejo prihodnjega moža.

Koristni nasveti za samohranilce

Samohranilcem je težko premagati čustva in sprejeti pravo situacijo, da se zberejo. Kaj je treba obvestiti odraslim, ki izvajajo poučevanje otrok v invalidski družini:

  1. Otrok potrebuje komunikacijo, pomembno je poslušati. Otroci želijo ostati razumljivi, če govorijo o dogodkihšolo ali vrt.
  2. pogosto hvalite, manj kaznovati. Stabilno in osramočeno vzdušje v družini ne bo izgubilo zaupanja v druge, bo okrepilo občutek dostojanstva.
  3. Spomini se otroka o prejšnjih dogodkih, da se ohrani in razume.
  4. Vloga druge odrasle osebe se ne premakne na otroka.
  5. Vedenjske veščine, povezane z opredelitvijo vlog, so pomembne za pomoč pri obvladovanju. Pravilna zaznava gradi prihodnost otroka.
  6. Iniciativno komuniciranje, kompetentni odnosi z najbližjimi bodo pomagali razviti povezavo z okoljem in zapolnili pomanjkanje socializacije.

Osamljenim odraslim je težko reorganizirati nov način življenja, sprejeti razmere, analizirati položaj dejanj. Otroci v družinah z nizkimi dohodki ne morejo nadomestiti podpore in ljubezni do bližnjih. Nežnost in krhkost, ki se združi z izobraževanjem, bo pripomogla k razvoju resničnih vidikov srečne prihodnosti pri otrocih.