Kako pomagati staršem napisati delo za otroka v šoli?
Kaj storiti, če se otrok ne izogne? Ali lahko starši pomagajo otroku, da napiše delo?
Zakaj starši? In kdo mora, ponavadi včeraj zvečer, prihraniti od tega sam izdelek svojega draga otroka? Toda ne pozabite: naučiti otroka za delo je potrebno, če je le zato, ker se razvija sposobnost za delo z informacijami in jasno izraziti svoje misli.
Zato namesto otroka ni treba pisati. Potrebno je pisati z otrokom. Za ta oglas unija prinesla mora sadje odrasle imeti vsaj osnove pisanja dela, ki v skupni operaciji bo delila z otrokom.
Torej je vaš otrok Grešno videti na tleh, Mrmljanje nekaj takega kot "pomoč, ker gre in preostali čas do jutri ..." in mu roke kos papirja, na katerem je napisana na temo dela. Kaj delaš? Z grozo, zavedati, da je to delo že zdavnaj pozabil, ali pa morda nikoli odčitki ... "O Vsemogočni internet!" - mislil odmori po domači knjižnici revolucije in branje kritiko dela pri otroku učbenikov.
Ne pozabite, da delo ni prepis besedila. Delo, kot je tečaj ali diploma, bi moralo biti lastno, hkrati pa urediti učitelja. Zato vprašajte otroka o tem, kaj je učitelj rekel o določenem junaku, dogodku, dokler niso analizirali eseja. Izboljšajte vrsto (vrsto) pisanja in pisanja priporočil: obseg dela, število delov, potrebo po izražanju vašega stališča in tako naprej. Naj otrok na kratko prebere branje.
In če niste prebrali? Morala bo sodelovati s kritiko (po možnosti več avtorjev) in dela z interneta. Ne pozabite parafrazirati zgodbe drugih ljudi v skladu z otroško stilizacijo. Če želite to narediti, preberite izbrane predloge za otroka in jih prevedite v svoj jezik.
Še bolje je s stavki več avtorjev, da podajo svoj predlog in se "prevedejo" v otroški jezik. In če vsa ta »mešanica«, ki se kaže v toku, njihove misli in citat iz besedila, potrdi pravilnost vaših sodb, postane nekaj spodobnega. Če vaša prizadevanja ne dosežejo zahtevanega števila strani, preprosto dodajte vodo ", se malo odmaknite od teme. Veliko delo z "vodo" izgleda bolj zmagovito kot majhno, a v bistvu.
In zdaj osredotočimo pozornost na glavne točke tega ustvarjalnega procesa.
Tema dela - vse se začne in začne
Eno od glavnih meril za ocenjevanje dela je popolnost in globina odgovora, vsebovanega v zadevi. Preden začnete pisati, morate razumeti, o čem ali o katerem bo razpravljal.
Koristno bi bilo postaviti temo v obliki vprašanja, na kateri naj bi našli odgovor. Po tem, ko je tema razvrščena, "tekel skozi" besedilo, določite, v katerem zaporedju boste analizirali delo "pops up" drugo težavo. Dejstvo, da je delo pogosto sestavljeno iz treh delov:
- - uvod,
- - glavni del,
- - sklep.
Z glavnim delom je vse jasno in z zaključkom se zdi tudi to. Kaj naj napišem? Ampak vse je v redu.
Delo je potrebnozačeti pisati od konca
Ali ste presenečeni? Sodnik zase. Z razumevanjem teme ste že definirali "kdo je kdo?" In "kaj se je zgodilo?", Z drugimi besedami, rezultat je že znan. Če je vaša tema "Problem ...", vprašanje pa je "Kaj je problem ...?", Potem je odgovor jasen: "V tem, v tem in v tem".
Zato, začenši z zaporno kaznijo, natančno določite, kaj bi vaše glavne razloge v glavnem. In na podlagi vrhunca in rešitev vašega ustvarjanja, boste zlahka najavili v uvodnem delu tega, kar bo razpravljalo.
Upoštevajte tudi, da se začetek in konec osebe spomnite bolje kot sredi - vas zanima začetek in na koncu naredite logičen zaključek.
Uvod
Beseda "vnos" pomeni, da bi morali skleniti glavno vsebino dela in pripravo formulacije problema. Ne bojte se uvodnega dela - že je znano, kot je začelo pisati od konca, in zato veste, o čem bo razpravljalo.
Z drugimi besedami, uvod - plakat prihodnje zgodbe. Na primer, ne pozabite na obisk ali klic na katero koli storitev ("hitro", pripomoček ...). Ti predstavlyayetesya, ime naslov oblikovati težave (vročina, počil kanalizacijo ...), nato pa govoriš (glavni del) pojasni okoliščine odgovoriti na vprašanje.
Vendar pa lahko začnete s težavo: "The problem staršev in otrok, ki so bili vedno ... ampak kaj je pogled na to ... problem in namenjen ..." "Posebnost ruskih ljudi na trenutno povezan z ...", "Znanstveniki pravijo, da je problemi ... «,» Pomen obstojadolge vznemirja minds ... "" Torej, kaj je sklenila vizije ...? "," Čehova otroštvo je potekal ... Ni naključje, pri svojem delu, pravi ... "ali pick citat neposredno povezana s problemom besedila in začeti z njim.
Dobra Epigraf vaš vstop bolj spektakularno, vendar ne skrbite, če ne boste dvignili - v Epigraf prisotnosti šteje neobvezno. Izdelana je brez ponudb. Spodaj desno je sklic na avtorja (priimek in začetnice), katerega končna točka se ne dvigne.
Glavni del
Glavni del razkriva vsebino teme. To je največji del dela. Vsebovati mora primere iz dela, ustrezne kvote bodo majhne (od 2 do 3 stavke), da potrdite svoje razmišljanje. Za podrobnejšo analizo lahko potegnemo vzporednico med primeri zgodovinskih dogodkov, literarnih del, življenja znanih ljudi in vsakdanjega življenja. Prizadevanje za popolnost in točnost, ki je potreben, da izberejo samo tiste prizore in dogodke, ki spodbujajo temo dela.
Citati iz kritike se lahko uporabijo kot dodatno gradivo za potrditev lastne teze, premisleke. Bodite previdni! To je samo delo, in ne literarno kritične članke o tem, bi morala biti osnova za razmišljanje. Ne pozabite, da (to je v primeru "ne spomni" in "ne berejo") vaše prvo delo, ki temelji na povzetek dela, in kritiziral tuje dela.
Sklep
Sklep - zaključek vsega, kar ste napisali, generalizacija. To misel daje celovit pogled, prikazuje, za kaj je napisano delo, odgovorina vprašanje: "Kaj se je zgodilo na koncu?" in ni v nasprotju z idejo o glavni del, temveč izhaja iz nje.
Ne pozabite sprejeti pisanja dela s konca, kar vam omogoča, da dosežete ekološko komunikacijo z glavnim besedilom in uvodom. Na koncu lahko:
- - povzemati glavne ideje avtorja (»Avtor v svojem delu nam je pokazal, da ...«),
- - postavite vprašanje ("Ali je biti ali ne biti in življenje na Marsu?"),
- - na vrsti klic ("? Pomislite, če bodo vsi bi podajalnik ptic v vašem dvorišču, koliko lažje bo zimske ptice")
- - uporabiti citat iz drugega vira, natančno odražajo stališča avtorja dela, za katerega pišete esej.
Preberite, kaj se je zgodilo, pri tem pa upoštevate:
- - medsebojno povezovanje in gladek prehod med deli, odstavki in stavki;
- - popolno razkritje teme;
- - napake govora (uporaba besede v smislu nepotrebnega ponavljanja besed, brez uporabe besed lahko stori);
- - črkovanje, ločila, sintaksne napake;
- - izbor vsakega dela odstavkov.
Čestitamo! Zdi se, da je delo pripravljeno
Otrokom ga preberite glasno in ga nato preberete. Če je kdo od odraslega - čeprav vas častita. To vam bo pomagalo slišati ponovitve, nelogične in druge stvari, rezanje sluha.
Odloži delo najmanj eno uro in si jo oglejte s svežim videzom. Seveda je bolje, da se odloži do jutra, vendar v tem primeru tvegate, da so pozno za delo, in otroka - v šolo. Pravilno (če je potrebno). Pripravljeno delo se lahko prepisuje.
