Diskografija - kaj je to, vrste patologije, diagnostika in popravek

Človeško telo je kompleksen sistem, katerega deli so tesno povezani. V prisotnosti nekaterih odstopanj se patološka stanja razvijejo, na primer, disgrafija je specifično pomanjkanje lista, ki povzroča kršitev višjih duševnih funkcij. Bolezen se pogosto diagnosticira pri šolarjih (do 53%), kar kaže na stabilnost oblike deformacij govora.

Razlogi

Obstajajo nekateri dejavniki, ki povzročajo kršitev pisma. Točnih podatkov o teh provokativnih pojavih ni, mehanizem razvoja še vedno proučujejo strokovnjaki. Večina znanstvenikov verjame, da je bolezen povzročena z dednim (genetskim) faktorjem, ko nekatere dele možganov, duševne funkcije zorijo z zamikom. V medicini obstajajo naslednji razlogi, ki lahko vodijo do disgrafije:

  1. Dolgotrajna somatska bolezen, ki vodi do funkcionalne nezrelosti možganov, zlasti oddelkov, odgovornih za branje in pisanje.
  2. Poškodbe možganske skorje, ki so se pojavile v različnih obdobjih ontogeneze v otroštvu (med prenatalnim in postnatalnim razvojem). Izzovejo jih naslednji dejavniki: kronične maternalne bolezni, asfiksija, fetalni postni kisik (hipoksija), meningitis, nalezljive bolezni otroka, poškodbe medporoda
  3. Socialni dejavniki iz okolja, na primer: dvojezičnost v družini (starši govorijo različne jezike), rahla izgovorjava zvokov očeta in matere, prikrajšanost govora, uporaba različnih metod zgodnjega izobraževanja, nepazljivost otrokovega razvoja.

Pri otrocih

Vsi okoliški dejavniki imajo močan vpliv na majhnega otroka. Disgrafija se razvija pod vplivom naslednjih razlogov:

  • pomanjkanje jezikovnih stikov, komunikacija;
  • dvojezičnost v družini;
  • kršitev govora v bližnjih ljudeh v okolju;
  • poskuša učiti otroka, ko še ni psihološko pripravljen;
  • duševna zaostalost.

Odrasli

Manj pogosta patologija se pri odraslih praviloma diagnosticira zaradi tumorjev lačnih možganov, kapi. Diskriminacija se razvije tudi zaradi naslednjih dejavnikov:

  • duševne motnje;
  • organske poškodbe možganov jezikovnih središč, kraniocerebralna travma;
  • meningitis, encefalitis in druge okužbe, ki povzročajo vnetje membran;
  • operacija na možganih.

Vrste slovarjev

V medicini je pri diagnosticiranju bolezni uporabljena razvrstitev z diskografijo. Povezani so z manifestacijo nekaterih simptomov, ki razlikujejo naslednje vrste patologije:

  1. Akustična. Napake se pojavijo v črkah zaradi težav z fonemskim sluhom. Otrok ne razlikuje med zvoki, podobnimi zvoku, na primer w-sh, sh-s, dt. Takoj se manifestira v pisnem delu v obliki nadomestnega delapodobne črke. Bolnik začne pisma spreminjati na mestih, doda dodatne ali zamudite konec besed. Za to obliko je značilno pisanje predlogov z besedami skupaj, predpone pa ločeno. To je ena najpogostejših oblik med šolarji.
  2. Zvočno zvočno. Otroci in odrasli ne morejo pravilno izgovarjati zvokov, tako da se črkovanje napačno zapisuje. Ta oblika je diagnosticirana pri otrocih z nerazvitim govorom, fonetično-fonemsko stranjo. Napake so značilne za pisni in ustni govor.
  3. Optični. Ta oblika disografije se razvije, ko se vizualno-prostorsko zaznavanje ne oblikuje. Zato otrok napiše napačno: ne piše, "odseva" črke, dodaja dodatne podrobnosti, nadomešča znake, podobne grafični obliki.
  4. Agrammatic. Človek ne more pravilno popraviti besede z besedami, rodovi, številkami, na primer "svetlo sonce", "lepa mačka". To je tipična kršitev otrok, ki živijo v dvojezičnih družinah. Jezik takšne osebe bo močno oviran, nerazvit, ta oblika disografije spremljajo druge motnje govornega terapevta (alalija, dizartrija).

Ne glede na obliko disografije obstaja splošen razpon znakov razvoja patologije. Ti vključujejo sistematično ponavljanje napak v pismu. Ne ustvarja jih zaradi težav z pismenostjo, ampak zaradi razvoja patologije. Tipična manifestacija je združitev črkovalnih besed s predlogi, hitrost pisanja je zelo nizka. Če želite dati na te simptome zanesljivo diagnozo lahko ne prej kot 9 let, ko je otrokobvladovanje spretnosti pisanja.

Diagnostika

Prva naloga zdravnika je izključiti fiziološke dejavnike, vidno in slušno patologijo. Če želite to narediti, se morate posvetovati z oftalmologom, nevrologom, ENT. Za določitev ravni govorne sposobnosti mora bolnik opraviti intervju z logopedom. Pogosto se hkrati ugotavlja disleksija in disografija. Pomembno je, da lahko zdravnik razlikuje med preprosto nevednostjo slovničnih temeljev razvoja patologije. Za določitev vrste dikcije se izvedejo naslednje raziskave:

  • živčni sistem, sluh, sklepni aparat, vid;
  • splošni in govorni razvoj;
  • odkrivanje "glavne" roke;
  • motorične sposobnosti (govor, ročno);
  • opredelitev posebnih značilnosti, natančnost jezikovne strukture, obseg besedišča;
  • ocena zmožnosti analize zvoka, izgovorjava zvokov;
  • sposobnost sestavljanja opisa, naloga za pisanje, branje, pisanje pod diktatom;
  • pisno izvajanje analitičnega dela dela.

Popravek v slovarju

Za zdravljenje bolezni boste potrebovali kvalificirano pomoč logopeda-defektologa. Ta specialist pomaga pri primerih motenj pisanja. Tretiranje disgrafije ne izvaja učitelj, ki poskuša zaostriti pismenost "za" študentom. Potek poklica za popravek patologije temelji na obliki bolezni, resnosti motnje. Kaj pomaga delo defektologa:

  • povečanje besedišča;
  • oblikovanje koherentnega govora;
  • odpraviti pomanjkljivostiIzgovorjava, fonemestika;
  • izboljšanje slovnične strani;
  • izboljšanje prostorskega, fonemskega zaznavanja;
  • razvoj sintetičnih, analitičnih zmogljivosti;
  • izboljšanje kognitivnih procesov.

Vse pridobljene spretnosti se določijo z uporabo pisnih vaj. Zdravljenje opravi logoped, vendar se morate obrniti na nevrologa, da ugotovite, ali je treba izključiti organske, funkcionalne poškodbe možganov. Če je na voljo, zdravnik predpiše zdravljenje, terapevtsko gimnastiko, fizioterapevtske postopke in druge potrebne ukrepe.

Vaje

Da bi dosegli želeni rezultat pri zdravljenju otroka ali odraslega, je treba izvesti številne posebne vaje. Tukaj je nekaj od njih:

  1. Otrok bi moral v besedilu prepoznati samo določene črke. V ta namen besedilo ni zanimivo za otroka z majhnim številom odstavkov v veliki pisavi. Otrok naj bi izbrisal, na primer, samo črke "a", potem samo "pro". Za en dan naj otrok to vajo opravi le 5 minut. Teden dni kasneje lahko zapletete nalogo: otrok naj dodeli 2 črki, eno od njih, ki jo izpostavi, drugo pa poudari ali omeji. Izbrati morate par črk, ki otroku povzročajo težave.
  2. Otrok bi moral pri pisanju besede, izgovarjati besedo, paziti na zvoke, zlasti tiste, ki niso napisane kot izgovorjene. Otrok mora izgovoriti besede s pravilnim črkovanjem. Upoštevajte, da je nujno, da je zvočni konec besede, ker disertacija pogosto zgreši konec.
  3. Pomembna vaja je usposabljanje za rokopis. Vzemite list v celico, otrok naj napiše vsako črko v eno celico in jo napolni.

Preprečevanje

Da bi preprečili nastanek motnje, morate začeti pisati pismo. Starši morajo razviti:

  • prostorsko zaznavanje;
  • spomin;
  • pozornost;
  • vizualna, slušna diferenciacija;
  • duševni procesi.

Ti vidiki bodo v poznejšem otroku pomagali lažje obvladati veščine pisnega govora. Če želite popraviti govorjeni jezik, morate razširiti besednjak. Pri poučevanju otroka z disografijo je potrebno interakcijo z učiteljem jezika. literatura in logopeda. Diktate takšnega otroka bi morali skupaj preveriti oba strokovnjaka. Zaznavali bodo, potrdili kršitev in jo ločili od preproste nepismenosti. Z nadaljnjo študijo bomo lahko zaznali dinamiko napredka ali regresije. Pri oddaji študenta za ocenjevanje ne smemo upoštevati posebnih podvojenih napak.

Video posnetki

Informacije, predstavljene v članku, so informativne narave. Materiali članka ne zahtevajo neodvisne obravnave. Le kvalificiran zdravnik lahko diagnosticira in svetuje glede zdravljenja na podlagi individualnih značilnosti posameznega bolnika.